L’alphabet : L’alphabet : i e o u y t c h i z w
La ponctuation : ! ? & @ () « » + - < >
Les chiffres : 2,31 3,54 5,76 5,789 9,678 8,765
Les années : 1997 1998 1999 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
L’heure : 7h30 8h30 9h30 10h30 11h30 12h30 7h45 8h45 9h45 10h45 11h45 12h45
Le temps : Aujourd’hui, demain, après-demain, hier, samedi prochain, la semaine prochaine, dans deux jours, à la fin de la semaine, pendant le week-end.
L’argent : € 6.50 € 30 € 35 £57 £52 £200 $300.
Les dates : 5 mars 2010, 6 janvier 2011, 31 janvier 2011, 2 février 2011, 16 février 2011, 15 mars 2011, 22 juin 2011.
Les mots masculins et féminins (le transport) :
Le métro (m) : il prend le métro.
Le train (m) : le train pour Lausanne est en retard.
Un avion (m) : l’avion arrive cet après-midi.
Une automobile (f) : il a loué une automobile.
Une voiture (f) : elle a pris sa voiture.
Un déplacement (m) : il a un déplacement à Ottawa.
Un billet (m) : as-tu ton billet pour le congrès ?
Un départ (m) : Il y a un départ dans 15 minutes.
Les verbes avec être et avoir comme auxiliaires (Les verbes pronominaux)
N’oubliez pas que les verbes pronominaux utilisent le verbe être comme auxiliaire.
(se souvenir) Je me suis souvenu de notre rendez-vous pendant la réunion.
(se rappeler) Tu t’es rappelé d’elle à la présentation ?
(se promettre) Il s’est promis de ne plus le faire.
(se préparer) Elle s’est préparée pour le voyage.
(se téléphoner) Nous nous sommes téléphoné plusieurs fois.
(se lever) Vous vous êtes levés à 7h à l’hôtel.
(se voir) Ils se sont vus à Bruxelles.
(se parler) Elles se sont parlé après le salon.
Le point de grammaire : conjugaison
Aller : je vais chez le client.
Apprendre : le service a appris la nouvelle.
Comprendre : je comprends votre projet.
Connaître : Pierre vous connaît.
Courir : avez-vous couru au travail ?
Croire : nous croyons ce qu’il dit.
Vendre : l’équipe a vendu le projet.
Tenir : il ne tient pas bien son portable.
Ecrire : a-t-elle écrit l’e-mail ?
Entendre : n’ont-ils pas entendu l’alarme ?
Faire : Paul et Bernard ont fait leur travail.
Lire : n’a-t-il pas lu le contrat ?
Mettre : il a mis sa cravate.
Pouvoir : j’ai pu voyager.
Savoir : le directeur n’a pas su.
Sortir : sont-elles sorties ensembles hier ?
Vouloir : ils n’ont pas voulu répondre à l’offre.